lunes, 19 de diciembre de 2011

ACCIDENTS A LA NEU 2011, SEGONA TEMPORADA

L'assignatura d'Accidents a la Neu de 2n curs, està vinculada a la de Seguretat i Supervivència de 1r curs.
Es tracta d'un nou esglaó que aprofundeix de manera significativa en la tasca que realitza l'equip de Písters Socorristes a l'estació d'esquí. s tracta d'una immersió total en la feina dels Písters, mitjançant la resolució de casos pràctics que es donen sovint a la neu i que als alumnes han de resoldre.

La tasca docent la realitza el Cap de Pistes i un altre membre de l'equip. Tots dos, amb la col·laboració d'altres, han fet de formadors assolint un alt grau de professionalitat. Gràcies a tots els Písters implicats en la nostra formació i felicitats per haver-ho fet tan bé.

El curs va començar amb l'exposició del Protocol de Comunicació davant d'un accident i amb una pràctica de baixada de camilles. Primer buides i en segon lloc, plenes.




Després vàrem començar amb la resolució dels casos. Cada grup d'alumnes-Písters havia de resoldre un cas fictici d'accident.
L'arribada al lloc de l'accident, la comunicació amb l'equip de pistes i amb l'accidentat, l'avaluació de la situació i tota l'actuació que se'n deriva així com el trasllat de la persona ferida (en el cas que sigui procedent), són avaluades per part del Píster conductor de la sessió.







El cas es duu a terme fins a tenir la persona accidentada preparada per al trasllat. Arribats en aquest punt, es transmet feedback immediat per a corregir aquells aspectes susceptibles de millora i per a reforçar tot allò que s'ha dut a terme de manera correcta.

Tot i la poca experiència dels alumnes, el desenvolupament i resolució del casos ha estat mot satisfactori i una bona actitud ha afavorit la possibilitat d'adquirir l'aprenentatge.

A partir del mes de gener de 2012, tots els alumnes realitzaran 4 jornades a pistes, desenvolupant el rol de Píster.
Es tracta d'una Formació en el Centre de Treball que té com a objectiu tancar un cercle en l'aspecte formatiu, reforçar l'aprenentage mitjançant la pràctica real.

Ens veiem a les pistes!



jueves, 8 de diciembre de 2011

TÈCNICA D'ESQUÍ 1 I 2

El proper dilluns dia 12 iniciem les classes de Tècnica d'Esquí 1 i 2. Les condicions de l'estació a data 8 de desembre no són les millors però considerem que es pot dur a terme un treball correcte.

Les previsions fins a dilluns preveuen baixades de temperatura i possibilitats de poder produïr neu.
Esperem i desitgem que les condicions segueixin millorant a mesura que avança el calendari.

Es recorda la necessitat de ser puntuals (el transport sortirà a les 9.05h si tot funciona correctament i t'he previst arribar a les 17h).
És obligatori l'ús del transport facilitat per l'institut, no podent utilitzar el vehícle particular, a no ser que hi hagi un motiu justificat i comentat prèviament amb el professor.

lunes, 5 de diciembre de 2011

ESPORT I DISMINUCIÓ VISUAL

Ens hem centrat en el coneixement de les disminucions sensorials, concretament aquelles que afecten a la visió de les persones.

Després de conèixer el marc teòric referent a les disminucions visuals i estudiar els criteris a seguir per a planificar una sessió d'activitat física, ens hem dedicat a desenvolupar diferents sessions, on tots hem esdevingut monitors i tots hem esdevingut persones amb ceguesa total.

Per a assolir el nostre objectiu, hem organitzat grups, on cadascun  ha desenvolupat dues sessions:

FUTBOL SALA


els monitors organitzen el grup per a iniciar exercicis de desplaçament

al final de la segona sessió, hi va haver una mica de partit. Cap jugada a destacar ...

GOALBALL


La sessió s'organitza a través d'un circuit de diferents estacions, totes elles relacionades amb algun aspecte que reforcés l'aprenentatge d'aquest esport.

S'estimula el tacte, la oïda i la ubicació espaial. Eines fonamentals per a esdevenir jugadors d'un esport desconegut per a la gran majoria.

passades amb pilotes sonores de Futsal
pràctica de llançaments, primer de manera analítica, després integrada en el joc global
recurs per a utilitzar el tacte i treballar la orientació espaial
identificar una delimitació espaial a través del tacte...
durant el partit, hi van haver gols i aturades


ESCALADA 


S'organitzen activitats per a estimular el tacte:
Tocar les preses del rocòdrom utilitzant diferents maneres d'agafar-les.
Conèixer el material a través del tacte.
Aprendre a fer nusos ja coneguts, posar-se el tabalart, assegurar amb gri-gri.


L'altre grup es dirigeix al rocòdrom per a practicar l'escalada de manera segura.


Durant la segona part de la sessió, s'organitza un circuit on hi ha diferents estacions:
- escalar en top rope i utilitzar la tècnica d'assegurar-se en vies ferrades
- pujar una escala
- experimentar la sensació de ser despenjat sense mantenir contacte amb la paret

LA BARRA DIRECCIONAL

Es tracta de poder ser capaços de dirigir una persona amb ceguesa total gràcies a la Barra Direccional.
El nostre objectiu és practicar aquesta activitat per a poder transmetre l'experiència posteriorment als nens i nenes de 3r d'ESO de l'Institut del Pont de Suert. Després els organitzarem una cursa amb Barra Direccional pels voltants del poble, buscant terreny asfaltat i de muntanya.